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Die LEARNTEC ist Europas größte Veranstaltung zur digitalen Bildung, von Jahr zu Jahr wird sie relevanter und internationaler. Ende Januar tauschten sich auf der Messe mehr als 11.000 Besucher über digitale Lerntrends aus. Mittendrin das BMBF-Projekt SenseBox, das mit drei Preisen auf der Messe abräumte.

Additive Fertigungsverfahren sind aus der Industrie nicht mehr wegzudenken. Kommt es jedoch zu Fehlern beim Drucken, kann es teuer werden. Diese Verluste lassen sich reduzieren, wenn Unregelmäßigkeiten bereits während des Druckvorgangs erkannt und der Bauteilaufbau zeitnah gestoppt wird. Hier setzt das BMBF-Projekt AddiLine an.

Schichtarbeit bringt die innere Uhr aus dem Takt und bedeutet Stress für den Körper. Ursächlich dafür ist u. a. eine Störung des natürlichen Tag-Nacht-Rhythmus mit langen Phasen künstlicher Lichtexposition. Welchen Einfluss das auf Psyche und Physis hat, untersuchte das BMBF-Projekt ILIGHTS mittels eines experimentellen Lichtsystems.

Über eine Million Patienten pro Jahr erhalten in Deutschland Zahnimplantate. Oft entstehen Entzündungen, die zum Verlust des Implantats führen. Das BMBF-Projekt PeriPLas erforscht einen Ansatz zur Behandlung solcher Entzündungen rund um Zahnimplantate. Mitte Januar stellten die Forscher im NDR das neuartige Kombinationsverfahren vor.

Das BMBF-Forschungsprojekt EPIC-Lens zielt auf die Uniformitätskontrolle optischer Präzisionsbeschichtungen von 2D- und 3D-Komponenten, um die Qualität der Komponenten zu steigern. Die erwarteten Innovationen sollen der deutschen Photonik-Branche einen wertvollen technologischen Vorsprung verschaffen.

284 Lehrveranstaltungen an 41 Forschungseinrichtungen im Sommer- und Wintersemester 2018/19 erfasst: BMBF-Analyse des Bildungsangebotes bietet Orientierung für Studierende und erhöht Planbarkeit von Innovationsprozessen im Bereich der Quantentechnologien.

Rund 20 Millionen Euro stellt der transnationale QuantERA Call 2019 für Forschungsprojekte im Bereich der Quantentechnologien bereit – mit der Unterstützung des BMBF. Verbünde können sich über das elektronische Einreichungsportal (ESS) um eine Förderung bewerben. Die Einreichungsfrist läuft bis 18. Februar 2019, 17 Uhr CET.

Produktionsprozesse flexibler und effizienter gestalten: BMBF-Projekt PROLASE entwickelt langzeitstabile und kostengünstige Faserkomponenten zur sicheren Abführung von hohen optischen Verlustleistungen.

Das Jahrestreffen 2019 der Photonics Public Private Partnership findet am 27. und 28. März in Brüssel statt. Die Anmeldung ist ab sofort möglich – bis 15. Februar 2019 zum Frühbuchertarif.

Das innovative transnationale Forschungsprojekt LIANDRI setzt neue Maßstäbe in der Sensortechnologie. Und könnte so dem autonomen Fahren zu breitem Durchbruch verhelfen. Das BMBF unterstützt das Projekt im Rahmen der Förderinitiative „Photonics Based Sensing ERA-NET Cofund (PhotonicSensing)“.

Wie kann die digitale Transformation im Hochschulbereich gelingen? Was können Akteure aus Lehre und Forschung von der Maker-Szene lernen, um die Digitalisierung zielgerichtet voranzutreiben? Professor Mirco Imlau vom BMBF-Projekt myphotonics lieferte auf der Campus Innovation 2018 Antworten – und beeindruckende Do-it-yourself-Holographie.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt die Erforschung innovativer Lösungen zur optischen Signalverarbeitung. Die neue Fördermaßnahme „Computer-Aided Photonics – Ganzheitliche Systemlösungen aus photonischen Verfahren und digitaler Informationsverarbeitung“ ermöglicht vielfältige Anwendungen.

In einer neuen Studie untersucht die europäische Technologieplattform Photonics21 die Bedeutung der Photonik im EU-Rahmenprogramm Horizon 2020. Der hohe Anteil an Projekten mit Photonikbezug in allen wichtigen Anwendungsmärkten zeigt: Photonik spielt eine große Rolle bei der Bewältigung künftiger Herausforderungen in Wirtschaft und Gesellschaft.

Quantenphänomene nutzen, um die Sicherheit von Daten und Netzwerken zu erhöhen – das ist das Ziel des BMBF-Projekts SiSiQ. Dafür will die Forschungsgruppe am Institut für Funktionelle Materie und Quantentechnologien der Universität Stuttgart das Beste aus den Welten der Quantenkommunikation und des Quantenrechnens zusammenbringen.

Innovationen, die den Menschen helfen – dieses Ziel verbindet die Akteure der „Photonik in den Lebenswissenschaften“. Beim Statusseminar am 28. November 2018 trafen sich die aktuell vom BMBF geförderten Projekte. Im Fokus: der Austausch über Ergebnisse sowie Ziele in den Projekten und die Vernetzung der Forschenden aus Wissenschaft und Industrie.

Erfolgreicher Abschluss für das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt InteGreat: Neuartige Technologien und zukunftweisende Erkenntnisse für die LED-Herstellung eröffnen neue Potenziale unter anderem für Industrieanwendungen, die Mobilität der Zukunft und Infotainment.

Ein ehrgeiziges Open-Photonik-Projekt, ein engagiertes Team, vielfältige Zielgruppen: so erlebt Frauke Brockhage, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück das BMBF-Projekt myphotonics. Sie berichtet von zwei Veranstaltungen, auf denen das DIY-Optik-Labor bei Kindern, Jugendlichen, Eltern, Lehrenden und Ausbildenden gleichermaßen für Begeisterung sorgte.

Im globalen Wettbewerb ist der Innovationsdruck hoch. Damit haben vor allem KMU zu kämpfen. Das EU-Projekt ACTPHAST 4.0 bringt sie mit führenden Photonik-Experten zusammen und unterstützt sie finanziell. Das ermöglicht es KMU, Innovationsprojekte mit photonischen Technologien schnell, effizient und zielgerichtet umzusetzen.

Durch die ganzheitliche Integration des generativen Fertigungsverfahrens Laser Powder Bed Fusion (LPBF) in die automobile Serienfertigung lassen sich die Stückkosten signifikant senken. Diese zukunftsweisende Erkenntnis markiert den Abschluss des BMBF-Forschungsprojekts AutoAdd.

Für den Studenten Ediz Herkert stand bei der Photonik-Akademie 2018 zweierlei im Fokus: sich im Bereich Plasmatechnologie weiterzubilden und sein berufliches Netzwerk auszubauen. Wie er von der Praxiswoche in Bochum und Greifswald profitiert hat, erzählt er im Interview.

Digitale Bildung trifft Mode trifft Photonik: Beim Workshop von Lina Wassong an der Wuppertaler Junior Uni stellten Jugendliche in den Herbstferien selbst Wearables mit LEDs her. Unterstützt wurde der Kurs von der „Make Light“-Initiative des BMBF.